Museu Ferroviário

Mês passado, estive participando de um Curso  Museu Ferroviário - Patrimônio histórico cultural de Tubarão com a Silvana Dimas que é professora, contadora de histórias, integrante da SALV ...O curso tem por objetivo entrelaçar as ações educacionais ao resgate e manutenção do nosso museu ferroviário que anda meio esquecido não apens pelo poder público, mas também por nós, cidadãos tubaronenses.

Ali me dei conta do tamanho da responsabilidade que temos enquanto educadores e professores ...É urgente criar oportunidades para que se desenvolvam atividades que favoreçam uma consciência de Educação que esteja ligada a Arte enquanto Cultura , ao  Esporte e a Saúde. 

Lembrar que promover o resgate da identidade cultural e o turismo de Tubarão é uma tarefa difícil, porém não é impossivel! 

Então, comecemos por nós, professores. Pensando nisso, esse curso, nos oportuniza construir  projetos educacionais com o foco na memória da Estrada de Ferro Dona Teresa Cristina, especificamente, contando e preservando a história das Oficinas e dos trens, em Tubarão.

Dai para o Folclore local, que é um dos temas que considero importante trabalhar em nossas escolas e só "um pulinho".Mas deixo isso para um outro momento para ser abordado aqui, nesse blog.

MINHAS  SENSAÇÕES PÓS ELEIÇÕES 2012
SOCIALIZANDO  IDEIAS, TRABALHOS E POESIAS.

 

Sensações

I

Fim da (d)espera(nça)!

Alegria, alegria, alegria

Como explicar tal sensação?

II

Ser e estar feliz...

Suor sede de tudo

Sentimento de mundo

Sonho realizado!

III

Atividades no ar

Planejar, amadurar, torcer,

Vibrar, felicitar, (re)começar

IV

VENCERVEMSERVENCERVEMSER

VENCERMOSEMACROMICROMETRO

VENCERMÁGOALEGORIAGONIANTIPATIA

VENCERVEMCERVENCERVIÇO! 

Miriam Terezinha Lopes Lúcio

outubro/21012

PROFESSORA AGRIDE BEBÊ
O ensino infantil (e o professor ) em foco.

Fato lamentável, veiculado na imprensa tubaronense, mas que merece ser analisado:
Como está a situação das condições de trabalho dos nossos professores? Como estão cuidadando de nossas crinças? Qual a responsabilidade de nossos gestores?De que forma a saúde e a qualidade de vida do trabalhador da educação interfere no trato e processo de ensino e aprendizagem?

Essas e outras questões devem permear nossas reflexões e juntos pensarmos estratégias e resoluções para situaçãoes de conflitos educacionais.O que  importa, agora, é rever a situação das escolas infantis em nossa cidade, especificamente, chega de tapar o sol com a peneira. É precisar repensar e acertar no caminho ...

Dia do Professor

 Lembrando me do Dia do Professor...

PROFESSOR, EDUCADOR  OU MESTRE

Trans(e)missor de

Verdades ou inverdades?
Cultivador de amor, amizades

Convicto dos acertos ou erros
Construtor de vidas

Edificador
Movido por impulso,

Por razão e por emoção.
Sentimentos profundos,

Orgulho de educar
Valores essenciais
Felizidade dos “seus”

Lutador,
Que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante

Realizador de sonhos,
Possuidor de potencialidades
Educador, mestre e professor!

                                    Miriam T. L. Lúcio

Dislexia e o processo de aprendizagem

Dislexia e o processo de aprendizagem

A PÁTRIA SOMOS NÓS 

Não perguntes o que a tua pátria pode fazer por ti. Pergunta o que tu podes fazer por ela.

John Kennedy

LI CERTA VEZ UM TEXTO QUE ALGUÉM ME PASSOU POR EMAIL E AGORA PENSO SER OPORTUNO REPASSAR PARA FAZERMOS UMA REFLEXÃO. ATÉ AGORA NÃO DESCOBRI O AUTOR, MAS IMPORTA É A MENSAGEM QUE ELE NOS TRAZ. NESSA SEMANA, EM QUE SE COMEMORA A SEMANA DA PÁTRIA E,EM ESPECIAL, ME LEMBRO DAS ELEIÇÕES MUNICIPAIS: EU JÁ TENHO A MINHA TRIBO (GRUPO) E VOCÊ? 

Tínhamos uma aula de fisiologia na Escola de Medicina logo após a Semana da Pátria. Como a maioria dos alunos havia viajado aproveitando o feriado prolongado, todos estavam ansiosos para contar as novidades aos colegas e assim a excitação era geral. Um velho professor entrou na sala e imediatamente percebeu que iria ter trabalho para conseguir silêncio. Com grande dose de paciência tentou começar a aula, mas você acha que a turma correspondeu? Que nada!

Com um certo constrangimento, o professor tornou a pedir silêncio educadamente. Não adiantou, ignoramos a solicitação e continuamos firmes na conversa. Foi aí que o velho professor perdeu a paciência e deu a maior bronca que eu já presenciei.

Veja o que ele disse:

"Prestem atenção porque eu vou falar isso uma única vez.
Desde que comecei a lecionar, isso já faz muitos anos, descobri que nós professores, trabalhamos apenas 5% dos alunos de uma turma. Em todos esses anos observei que de cada cem alunos, apenas cinco são realmente aqueles que fazem alguma diferença no futuro. Apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de uma forma significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas.

Os outros 95% servem apenas para fazer volume. São medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.
O interessante é que esta porcentagem vale para todo mundo.
Se vocês prestarem atenção, notarão que de cem professores apenas cinco são aqueles que fazem a diferença; de cem garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas de táxi, apenas cinco são verdadeiros profissionais; e podemos generalizar ainda mais: de cem pessoas, apenas cinco são realmente especiais.

É uma pena muito grande não termos como separar estes 5% do resto, pois se isso fosse possível, eu deixaria apenas os alunos especiais nessa sala e colocaria os demais para fora, então teria o silêncio necessário para dar uma boa aula e dormiria tranqüilo sabendo ter investido nos melhores.
Mas infelizmente não há como saber quais de vocês são estes alunos. Só o tempo é capaz de mostrar isso.

Portanto terei de me conformar e tentar dar uma aula para os alunos especiais, apesar da confusão que estará sendo feita pelo resto. Claro que cada um de vocês sempre pode escolher a qual grupo pertencerá. Obrigado pela atenção e vamos a aula de hoje."

Nem preciso dizer sobre o silêncio que ficou na sala e no nível de atenção que o professor conseguiu após aquele discurso.
Aliás, a bronca tocou fundo em todos nós, pois minha turma teve um comportamento exemplar em todas as aulas de Fisiologia durante todo o semestre: afinal, quem gostaria de espontaneamente ser classificado como fazendo parte do resto?

Hoje não me lembro muita coisa das aulas Fisiologia, mas a bronca do professor eu nunca mais esqueci. Para mim, aquele professor foi um dos 5% que fizeram a diferença em minha vida. De fato percebi que ele tinha razão e, desde então, tenho feito de tudo para ficar sempre no grupo dos 5%, mas, como ele disse, não há como saber se estamos indo bem ou não: só o tempo dirá a que grupo pertencemos.

Contudo, uma coisa é certa: se não tentarmos ser especiais em tudo que fazemos, se não tentarmos fazer tudo o melhor possível, seguramente sobraremos na turma do resto.

ELEIÇÕES 2012

professorpaulao13000  ELEIÇÕES 2012   

Os trabalhadores da Educação Municipal e Estadual, nas eleições de 2008, contaram com a professora Antonia, forte candidata a vereadora para a câmara de Tubarão. Desta vez, não será diferente, pois o professor Paulão aparece em cena para dar continuidade ao projeto dos educadores municipais e por que não dizer estduais, de colocar na câmara municipal uma pessoa ENGAJADA E ATUANTE NAS LUTAS E MOVIMENTOS DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO.

 ALÉM DE SER UM MILITANTE DA CAUSA EDUCACIONAL, PAULÃO FOI SÓCIO-FUNDADOR DO SINTERMUT, É FILIADO AOS DOIS SINDICATOS (SINTERMUT E SINTE)  e mais do que nunca se compromete com a categoria que poderá colocá-lo num lugar de destaque na atual conjuntura eleitoral .

Sabemos que o momento é esse, "...Pois o triunfo pertence a quem se atreve..."(Chaplin)

Os trabalhadores da educação e os servidores municipais sabem que podem contar com ele. Me atrevo até a falar na língue do P :

Paulão, Professor, Profissional, Parceiro, Pai, Prestativo, Preocupado, Político, Protagonista, PT ... 

Porque pessoas politizadas preferem priorizar projetos para o povo!

A letra P vai longe..

Sendo assim, companheiros e companheiras, não precisamos temer os adversários políticos, mas precisamos eleger UM DE NÓS!